Embora a tecnologia já avance a passos largos há anos, o período de pandemia acelerou muitas mudanças ligadas a inovações digitais. Um dos processos que teve grande crescimento no período foi a educação a distância. Com isso, aumentou também a necessidade de ampliar os conhecimentos relacionados, abrindo oportunidades para especializações como uma pós-graduação em Informática na Educação.
Inicialmente uma necessidade, agora já ficou claro que o EAD é uma solução possível para quem quer se especializar, mas enfrenta uma rotina intensa. E os profissionais do ensino precisam se adaptar a essa nova realidade.
Os avanços tecnológicos ainda vão além do EAD, e os professores devem se atualizar para atender às mudanças do mercado. Fazer uma especialização neste contexto permite uma melhor conexão com os alunos, facilitando a aprendizagem, além de oferecer novas e melhores oportunidades na carreira.
Por que fazer uma pós-graduação em Informática na Educação?
A tecnologia evolui a passos largos, e em 20 anos, transformou a maneira como a sociedade se comporta. Novos canais digitais surgem com rapidez, e transformam a maneira como consumimos conteúdos, fazemos compras, nos comunicamos.
Essa evolução também está presente em sala de aula, e a internet virou uma ferramenta integral no estudo. Com isso, processos educacionais se transformaram e ganharam novas características por meio da tecnologia.
A especialização na área permite ampliar esses processos, explorando novas ferramentas de ensino, que estão alinhadas com as novas gerações, mais conectadas com dispositivos móveis e canais digitais.
O curso é indicado para quem tem bacharelado, tecnólogo ou licenciatura nas áreas de educação, tecnologia da informação e correlatos, tutores de EAD e coordenadores pedagógicos de todos os níveis de educação (infantil, fundamental, médio e superior), que pretendam exercer atividade no ensino.
Especialização em Informática na Educação EAD
A especialização permite capacitar os profissionais da educação no uso de novas tecnologias e comunicação no processo de ensino.
Entre os objetivos da pós-graduação na área estão habilitar os profissionais a refletir sobre o papel da informática aplicada à educação e a contextos de ensino na sociedade contemporânea e instruir acerca de softwares e como empregá-los e fornecer conhecimento teórico, técnico e prático dos ferramentais educacionais informáticas.
Competências
As competências do curso incluem:
- Conhecimento técnico e pedagógico da informática na educação de modo a ser capaz de se apropria dos recursos digitais tornando a aprendizagem por meio das TIC uma ação efetiva no processo de ensino-aprendizagem;
- Distinção dos diversos tipos de modelos de softwares educacionais;
- Sensibilização dos profissionais participantes de processos educacionais sobre as transformações do mundo contemporâneo e suas consequências para o trabalho educativo;
- Julgamento crítico acerca do uso das tecnologias da informação e comunicação;
- Compreensão, utilização e administração de sistemas de informação das organizações educacionais, assegurando que elas tenham as informações de que necessitam para prover suporte às suas atividades e obter maior efetividade.
Habilidades
Entre as habilidades aprendidas com a pós-graduação estão:
- Conhecimento e aplicação da Aprendizagem Criativa e Cultura Maker na preparação de aulas;
- Seleção de ambientes virtuais de aprendizagem mais adequados ao professor de ensino/aprendizagem e ao perfil do aluno;
- Capacitação para conceber e roteirizar mídias audiovisuais para fins educativos;
- Desenvolvimentos de processos de gamificação para serem aplicados em contextos educacionais.
- Emprego de metodologias ativas e sistemas adaptativos em processos de aprendizagem;
- Compreensão da aplicação da robótica como ferramenta educacional nos mais diferentes níveis de ensino;
- Capacidade de elaborar projetos educacionais suportados em softwares educacionais livres;
- Gerenciamento, coordenação, avaliação e validação da construção do projeto pedagógico/instrucional, de acordo com prazos, orçamento disponível, recursos multimidiáticos e perfil dos aprendizes;
- Ser capaz de planejar estrategicamente a carreira, visando obter as competências, habilidades e as atitudes necessárias ao seu desenvolvimento.
Qual a metodologia e grade curricular da pós em Informática na Educação?
A pós em Informática na Educação conta com 40 horas por disciplina, totalizando 360h de aprendizado. No formato EAD, os alunos têm a oportunidade de se conectar diretamente com o tema trabalhado, além de ter um tutor disponível para tirar dúvidas através do Fórum. São nove disciplinas, que podem ser acessadas pelos estudantes na hora que quiserem. A matriz curricular inclui:
- Sistemas adaptativos, ensino híbrido e metodologias ativas
- Fundamentos de Sistemas de Informação
- Aprendizagem criativa e cultura maker
- Mídias na educação, roteirização e educação inclusiva
- Softwares Educacionais Livres
- Gestão dos ambientes virtuais de aprendizagens
- Teoria dos jogos e gamificação
- Projetos pedagógicos com robótica
- Gestão de Carreira
Ensino a distância
O ensino à distância é uma tendência no Brasil não para de crescer. Dados do Censo da Educação Superior 2020 apontam que, nos últimos 10 anos, a modalidade teve um aumento de 428,2%. Só em 2020, o número de alunos matriculados em cursos EAD superou 2 milhões de pessoas.
O formato oferece uma oportunidade para quem busca especialização na carreira, mas não consegue se adequar aos horários tradicionais. Hoje, as instituições de ensino também conseguem oferecer valores mais acessíveis, ampliando o acesso ao ensino superior especializado.
Portanto, entender essa realidade e buscar novas ferramentas para tratar do ensino a distância é essencial para os profissionais da educação do futuro. A pós-graduação em Informática na Educação oferece essa oportunidade para os docentes se atualizarem e seguirem contribuindo para o ensino de forma relevante e conectada. Comece agora seu futuro na carreira com a pós-graduação Anhanguera.
